原文:
Our CS education is missing something.
A 2015 article titled "The Courses That Don't Exist But Should" by James Hague has recently been unearthed and gone viral on Hacker News, clearly hitting a nerve with contemporary developers.
James Hague lists several courses that are both imaginative yet practical:
- Classics & History: Understanding the roots of computer science.
- OOP vs FP (Object-Oriented Programming versus Functional Programming): Comparing programming paradigms.
- Debugging: Essential skills for identifying and fixing bugs in code.
- Imagination > Hardware: Fostering creativity over technical constraints.
- Legacy Code Archaeology: Working with old or outdated software systems.
- Real World Ethics Lab ("Refusal"): Ethical considerations in real-world applications.
- Ops Basics: Fundamentals of operations management related to IT infrastructure.
中文:
我们计算机科学教育究竟缺少了什么?
一篇发表于2015年、名为《那些不存在但却应该存在 的CS课程》的文章最近被重新挖掘出来,并在Hacker News上引发了热烈讨论。这表明文章准确点出了当今开发者们的痛处。
在这篇文章中,詹姆斯·海格(James Hague)列出了一系列表面看似天马行空但实际上非常务实的课程建议,例如:
- 经典与历史: 深入了解计算机科学的历史根源。
- 面向对象编程 VS 函数式编程(OOP vs FP) : 对比不同的编程范式。
- 调试(Debugging) :掌握识别和修复代码错误的关键技能。
- **想象力胜过硬件(Imagination > Hardware) ): 鼓励超越技术限制的创造力培养。
- 遗产代码考古(Legacy Code Archaeology ): 处理旧版或陈旧软件系统的能力。
- 现实世界伦理实验室("拒绝实验")(Real World EthicsLab (“Refusal")): 在实际应用中的道德考量问题探讨。
- **运维基础(OpsBasics): 关注IT基础设施相关的运营管理工作基础知识学习 。
此外,在配图部分还展示了以下主题:

这张插画进一步强调了一些关键领域的重要性,如古典知识及行业背景理解;对比不同程序设计方法论之间的差异性思考能力训练等多方面综合素养提升需求方向指导意义显著!
通过上述内容可以看出当前许多高校提供的传统教学体系可能过于注重理论和技术层面而忽略了实践操作经验积累以及跨学科交叉融合思维模式塑造等问题所在之处值得深思改进!同时这也反映出随着时代发展变化人们对高质量专业人才培养提出了更高要求期待未来能够看到更多创新性的解决方案出现以弥补现有不足满足社会对高素质复合型人才的需求目标达成共识共同推动行业发展进步!
如果您有其他具体疑问或者想要深入了解某个话题都可以随时告诉我哦~ 😊